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时间:2018-12-03 10:14    来源:原料制造有限公司     作者: 左汶骏     点击: 1656次    打印

 

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汤林春:在教育实践中,我们发现,成绩好的学生往往理解快、做作业快,花在学习上的时间相对较少,觉得愉快轻松;而成绩不太好的学生往往理解慢、做作业慢,而且花在订正错误上的时间较多,学得相对辛苦。

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由于历史、社会和自然条件等多方面的原因,当前大多数少数民族和民族地区教育事业发展的总体水平和内地相比仍然比较落后。

记者俞俭  近日,武汉市各中小学校结合自身实际,针对学生的思想道德、兴趣爱好和身心健康发展的需要,精心组织开展了寓教于乐、形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。学生参与面达到90%以上,取得了良好的教育效果。  武汉市已经连续6年开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,今年结合新中国成立60周年的契机,以“祖国在我心中”为主题,进一步弘扬中小学生爱国主义情感,培育民族精神,树立民族团结意识。  武汉汉口回民小学以“我们是相亲相爱的一家人”为主题,开展了“爱在回小”民族团结教育系列活动,以特殊的节日——“回民的开斋节”为契机,组织全校390多名学生走进学校的“民族教育园”,通过阅读书籍、走访回族同学家庭及现场参与活动等方式,使学生了解“开斋节”的来历、习俗、节日盛况,学会尊重少数民族的习惯,懂得与自己班内的少数民族同学和睦相处,让回民小学成为相亲相爱的民族大家庭。  武汉一中新疆班组织学生参观了湖北省博物馆、武汉科技馆、华中科技大学、江汉经济开发区等教育基地,通过对历史文物的认识、对现代科技发展的欣赏、与名校大学生的交流、对国家现代化建设伟大成就的感受,丰富了学生的社会认识,熏陶了学生的情操。  武汉西藏中学通过西藏解放前后巨大变化的文字图片信息,让学生真切地感受到西藏解放后劳动人民推翻奴隶主翻身做主人,生产生活水平实现大跨越的事例,认清达赖集团分裂祖国的行径,争做增强民族团结、维护祖国统一、保持西藏稳定的榜样。  武汉西藏中学还带领学生参观位于东湖之畔的新校园,让学生为校园建设提建议,使他们感受到党和政府的关怀,感受第二故乡的热情和美丽。  武汉市教育工委书记靳雁说,把爱国主义教育系列活动与弘扬民族精神教育相结合,增强广大中小学生的爱国情怀,增进民族团结,发挥青少年的示范引领作用,让爱国主义教育通过学校辐射到社会各个层面,让民族团结之花处处开放。

了解基层实际,了解基本国情,是公务员更好担当起职责使命的基本前提。我国幅员辽阔、人口众多,经济社会发展不平衡,具体情况千差万别、非常复杂。中央和省级机关是领导机关,领导机关的决策和一举一动,与人民群众的利益息息相关。如果领导机关的干部没有走入基层的经历,就难以准确把握社情民意,难以作出符合实际的正确决策,难以驾驭复杂局面。公务员选拔面向基层敞开大门,有利于干部队伍结构的优化,有利于领导机关科学民主决策,有利于更好为百姓谋福祉。

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  与别家技工学校不同的,是该校的“产教结合、以教为主、以产养教、以教养教”的办学模式。校长唐少峰向记者介绍说:“以专业带动产业,以产业促进专业发展是我们建立相关产业的主要目的。”该校产教结合单位在完成实习实训工作的同时,开展钻井、作业、汽车修理、机加制造等30余家生产经营业务,为学校主营培训业务提供了经费支持和补充。就钻井生产而言,从直井、水平井,到定向井、深井,该校组织的钻井队每年钻井40-60口。作业实习大队在原作业市场不景气的情况下,开辟了采油一厂、二厂、九厂和管理局地下资源公司作业市场,在原有通井、小油管解堵、检泵、水井作业项目的基础上,又增加了提捞采油新项目。而该校汽修厂也成为取得大庆石油管理局和油公司60家双入网资格的维修企业之一,根据大庆市交通局2004年“二保”定点厂竞标得分情况来看,该汽修厂综合水平位居大庆市汽车修理企业第15名。

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